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启示的启示



沉思与遐想

伊人

  墙壁上,一只虫子在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然跌落了下来。
  这是它又一次失败的记录。
  然而,过了一会,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了……。
  第一个人注视着这只虫子,感叹地说:“一只小小的虫子,这样的执著、顽强;失败了,不屈服;跌倒了,从头干;真是百折不回啊!
  我遭到了一点挫折,我能气馁、退缩、自暴自弃吗?
  难道我还不如这一只虫子?!”
  他觉得自己应该振奋起来。
  他果然振奋起来了。
  这只虫子再一次从墙壁上跌落下来……第二个人注视它,禁不住叹气说:“可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙顶呢?
  只要稍微改变一下方位,它就能很容易地爬上去;可是,它就是不愿反省,不肯看一看。唉——可悲的虫子!
  反省我自己吧:我正在做的那件事一再失利,我该学得聪明一点,不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人,可不是虫子。
  我该感谢你,可怜的虫子,你启迪了我,启迪了我的理智,叫我学得聪明一些……”果然,他变得理智而聪明了。
  第三个人询问智者:“观察同一只虫子,两个人的见解和判断截然相反,得到的启示迥然不同。
  可敬的智者,请您说说,他们哪一个对呢?”
  智者回答:“两个人都对。”
  询问者感到困惑:“怎么会都对呢?”“对虫子的行为,一个是褒扬,一个是贬抑,对立是如此鲜明。
  然而,您却一视同仁,您是好好先生吗?
  您是不愿还是不敢分辨是非呢?”
  智者笑了笑,回答道:“太阳在白天放射光明,月亮在夜晚投洒清辉,——它们是‘相反’的;你能不能告诉我:太阳和月亮,究竟谁是谁非?
  假如你拿着一把刀,把西瓜切成两半——左右两边是‘对立’的。
  你能不能告诉我:‘是’和‘非’分别在左右的哪一边?
  不分是非的好好先生不足为训。但是,世界并不是简单的‘是非’组合体。
  同样观察虫子,两个人所处的角度不同,他们的感觉和判断就不可能一致,他们获得的启示也就有差异。
  你只看到两个人之间的‘异’,却没有看到他们之间的‘同’:他们同样有反省和进取的精神。
  形式的差异,往往蕴含着精神实质的一致。
  表面的相似,倒可能掩蔽着内在的不可调和的对立。
  好,现在让我来问一问你:你的认识,和我的认识,究竟谁是谁非?”
  询问者羞愧地笑起来。
 
 
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