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理解能力



戴金林

  人们常说:“小孩没有理解能力。”但我对此深深地表示怀疑。
  一位老师教一年级数学。他给孩子们讲解减法,教得很努力。一次,他把一个特别认真听课的学生叫到黑板前,问道:“戈登,想一想,4颗樱桃放在桌子上,你姐姐吃了其中的1颗,桌子上还剩几颗?”
  “几个姐姐,先生?”
  “不是,注意听!我把这道题目再重复一遍。桌子上放着4颗樱桃……”“这是不可能的,先生!现在没有樱桃,现在是冬天。”
  “戈登!我们假设4颗樱桃放在桌子上,你的姐姐来了……”“哪个?”
  “什么‘哪个’?当然是你的姐姐!”
  “啊!我有两个姐姐,莫尼卡和英格。”
  “这是一样的!注意,一个姐姐拿了1颗樱桃……”“莫尼卡和英格是不会只拿1颗樱桃的,她俩总是什么东西都拿光。”
  “但是,戈登!你爸爸只允许她拿一颗樱桃!”
  “这是不可能的,先生。”
  “为什么?”
  “爸爸出差去了,两个星期后才能回家。”
  老师的脸有点红了。
  “嗯,注意!我现在把这题目再讲一遍!如果你再插话,你就到你的座位上站着。嗯,桌子上还放着3颗,不是,是4颗樱桃,你姐姐从中拿了1颗樱桃,桌子上还剩下几颗?”
  “没有了。”
  “什么?你怎么会得到这个答案?”
  “因为我吃了剩下的樱桃。我最喜欢吃樱桃!”
 
 
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